Grandi notizie dalla comunità di Marracuene: Ilidio, un ragazzo in adozione a distanza, nei giorni scorsi si è laureato! Con lui adesso sono due i ragazzi del Centro laureati a pieni voti e per Marracuene è una grande gioia, non tanto per il risultato ottenuto, quanto per il fatto che lo hanno ottenuto proprio perché sono capitati alla missione dei padri della Sacra Famiglia. 
Se così non fosse stato, probabilmente questo “capitale umano” sarebbe andato perso perché sarebbero a far pascolare quattro caprette e coltivare una piccola machamba.
Vi invitiamo a leggere qui di seguito quanto scritto da Fra Alessandro, vale la pena!

Un detto popolare recita che ‘non tutte le ciambelle escono col buco’, ma alcune sì e sono una specialità. Noi possiamo dire che non tutte le adozioni a distanza hanno una lunga durata, ma alcune sì e con risultati felici. Alcune adozioni si rivelano più fortunate di altre, senza meriti particolari delle prime né colpe per le seconde.
Due famiglie, Locatelli/Bosetti di Martinengo ed Asperti/Berti di Romano di Lombardia, nel 2007 si sono unite per sostenere con un’adozione a distanza “rinforzata”, ossia una di quelle che prevede un maggior impegno economico, Ilidio, un ragazzo di 16 anni dotato di notevoli capacità.
Venerdì 4 settembre 2015, con 7 dei ragazzi più grandi del Centro e con molta emozione siamo andati all’Università Eduardo Mondlane (la Statale di Maputo), per assistere in una sala pomposamente chiamata ‘anfiteatro do departamento de engenharia electrotécnica’ alla difesa che Ilidio doveva fare della sua Tesi di laurea che aveva per titolo ‘Projecto de um sistema automático de detecção e notificação de desvio e encortamento de rotas de transportadores semicolectivos na cidade de Maputo: caso da rota Xipamanine-Laulane’, che prima ha presentato in modo eccellente e poi difeso rispondendo alle obiezioni in un modo che dimostrava la preparazione acquisita e un’arguzia che creò un clima di grande simpatia.
Dopo essersi ritirata per il ‘conselho de nota’, la commissione esaminatrice tornò in sala e dopo il discorso di circostanza comunicò la nota finale che è stata di 18 valori, praticamente il massimo del voto conseguibile qui in Mozambico dato che, anche se la scala dei valori arriva fino a 20, si dice che il 20 è riservato a Dio, il 19 è per il magnifico Rettore, mentre al meglio dei meglio studenti va il 18.
Presenti in sala, che era piena, oltre a noi 8 del Centro c’erano un fratello e una sorella di Ilidio e tanti suoi colleghi di studio che salutarono il responso con un’ovazione ed un applauso che ci ha commossi. Prima di lasciarci la sorella concluse i ringraziamenti a noi della Sacra Famiglia e alle due famiglie che resero possibile questo successo dichiarando ‘missão comprida’ (missione compiuta).
Interessante sapere che, del gruppo di studenti che ha iniziato il primo anno di ingegneria con Ilidio, solo 4 hanno concluso il corso nel tempo fissato e di questi 4 l’unico che non ha ripetuto alcun esame è il nostro Ilidio.
Curioso sapere che il progetto, presentato ad una ‘feira de ciencias’ (concorso di scienze), ha ricevuto due premi e che il giorno successivo alla discussione della tesi il docente che svolgeva il ruolo di opponente contattò Ilidio per proporgli l’acquisto del progetto.
E noi cosa possiamo dire? Che ringraziamo Dio perché semina in tutti buoni sentimenti in attesa che qualcuno li faccia produrre, che ringraziamo chi ha messo a frutto questi sentimenti rendendo possibile i sogni di un ragazzo mozambicano, che auguriamo una vita felice a Ilidio e ai suoi familiari, che siamo felici di essere della Sacra Famiglia e di partecipare ai suoi progetti di solidarietà.
Salutiamo tutti con un commosso e riconoscente abbraccio.

Fra’ Alessandro, i Confratelli della Comunità e tutti gli alunni e alunne del Centro di Marracuene.

Tutti noi ricordiamo con nostalgia il nostro essere stati bambini e l’essere stati bambini ci porta alla mente soprattutto ricordi legati al gioco … Giocare!

“Il gioco è una forma importante di comunicazione, è attraverso questo atto che i bambini possono trasportare la loro vita quotidiana in un mondo di fantasia e immaginazione. L’atto del gioco consente il processo di apprendimento del bambino in quanto facilita la costruzione di riflessioni, l’autonomia e la creatività, creando così una stretta relazione tra il gioco e l’apprendimento.”
Ogni spazio-gioco presente in una scuola deve essere pensato e progettato come uno spazio interessante che invita il bambino a giocare, favorendo il suo sviluppo, fornendo giocattoli adatti all’educazione per tutte le fasce di età dalla prima infanzia agli anni pre-adolescienziali.
L’associazione ‘Centro Paula Elizabete’ gestita e rappresentata dalla Suore della Sacra Famiglia di Montes Claros in Brasile, grazie alle donazioni di tanti benefattori, è riuscita a costruire una piccola struttura in grado di soddisfare piccoli gruppi di bambini che ora hanno la possibilità di crearsi piccoli momenti di svago giocando. E l’arte del gioco è la prima forma di crescita!